viernes, 3 de enero de 2025

OPINIÓN MORAL. PARA EL FOMENTO DE LAS NORMAS OECD A EFECTOS DE LA "ECONOMÍA-ENDÓGENA" EN TÉRMINOS OBJETIVOS. EL CASO DEL TARGET NORMATIVO DEL "MEMORANDUM OF UNDERSTANDING". DISCURSO PÚBLICO.

OPINIÓN MORAL.
PARA EL FOMENTO DE LAS NORMAS OECD A EFECTOS DE LA "ECONOMÍA-ENDÓGENA" EN TÉRMINOS OBJETIVOS.
EL CASO DEL TARGET NORMATIVO DEL "MEMORANDUM OF UNDERSTANDING"
DISCURSO PÚBLICO.


POR, DISAR DELHERBE.
DIRECTOR EJECUTIVO BLOG FEMINISMO-CONSERVADOR/CONSERVATOR-FEMINISM.

ÍNDICE.

1.- DEFINICIÓN LEGAL DE LA IDEA GANANCIA CONTRACTUAL.

2.- NORMATIVIDAD DEL HIPOTÉTICO ESFUERZO ECONÓMICO EN TÉRMINOS DE "LAS GANANCIAS DE CAPITAL".

3.- ACTUALIZACIONES DE LA NORMA OECD EN EL TIEMPO.

4.- LA INSUBSTANCIALIDAD NORMATIVA DE LA VINCULACIÓN CHILE-US([2011])

5.- EL LUGAR DE LA NORMATIVIDAD IMPLICADA DE LA LEY "ADVANCED FRAMEWORK AGREEMENT"/"MARCO AVANZADO".

OBSERVACIÓN CIENTÍFICA PARA
LA ANALOGÍA TRIBUTARIA EN MATERIA DE PENSIONES. 
LA GENERALIDAD DE LA LEY EN TÉRMINOS COMPARATIVOS PARA EFECTOS DEL  ENTENDIMIENTO ECONÓMICO.












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1.- DEFINICIÓN LEGAL DE LA IDEA GANANCIA CONTRACTUAL.

LA OECD DEFINE A LAS RELACIONES DE GANANCIA CONTRACTUAL EN TÉRMINOS DE LA IDEA-NON-TAX-PAYER A PARTIR DE LA IDEA-TAX-PAYER QUE IMPLICA, POR EJEMPLO, "LA PREOCUPACIÓN POR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN CON MÚLTIPLES-CONTRIBUYENTES RESPECTO DE LOS CUALES EL CONTRIBUYENTE SINGULAR - EL TAX-PAYER - JUSTAMENTE ESTÁ DEFINIDO SEGÚN LA IDEA DE QUE ÚNICAMENTE ESTÁ PREOCUPADO POR EL RESULTADO DE LA MATERIA TRIBUTARIA QUE LE CONCIERNE EN TANTO QUE CONTRIBUYENTE SINGULAR.

2.- NORMATIVIDAD DEL HIPOTÉTICO ESFUERZO ECONÓMICO EN TÉRMINOS DE "LAS GANANCIAS DE CAPITAL".

PARA DICHOS EFECTOS EL DOCUMENTO
"Recommendation of the Council on
OECD Legal Instruments the Use of the OECD Model Memorandum of Understanding on Automatic Exchange of Information for Tax
Purposes", 
https://legalinstruments.oecd.org/en/instruments/OECD-LEGAL-0309
NOS ILUSTRA QUE EL HIPOTÉTICO "ESFUERZO ECONÓMICO" DE LA EMPRESA POR EL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN, QUE ESTÁ NORMATIVIZADO POR EL ARTÍCULO-2 LETRA-F "A PROPÓSITO DE LAS GANANCIAS DE CAPITAL".


3.- ACTUALIZACIONES DE LA NORMA OECD EN EL TIEMPO.

EMPERO, OBJETIVAMENTE, EL FUNDAMENTO NORMATIVO DEL DOCUMENTO QUE SEÑALAMOS ANTERIORMENTE ES EL ARTÍCULO-26 DEL DOCUMENTO "Council of Europe/OECD Convention on Mutual Assistance in Tax Matters",1988 - 2008
https://drive.google.com/file/d/1921rwdUOuBTaIi_ul3ceuyDCXpXOQwli/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/18segUx3DHQk6yqgVZPMMUzcVixxe0rFQ/view?usp=drivesdk
 ASUNTO NORMATIVAMENTE ACTUALIZADO POR EL UPDATE FORMULADO EL 2024 POR LA OECD, "UPDATE TO THE COMMENTARY ON ARTICLE 26 OF THE OECD MODEL TAX CONVENTION ON INCOME AND ON CAPITAL", 
https://drive.google.com/file/d/18dEa-c-Knt96XRF6gY4me5ao9wATw4f9/view?usp=drivesdk
INFORMACIÓN LEGAL-CORPORATIVA QUE ESGRIME LAS DEFINICIONES LEGALES QUE, HEMOS ILUSTRADO ANTERIORMENTE.


4.- LA INSUBSTANCIALIDAD NORMATIVA DE LA VINCULACIÓN CHILE-US([2011]).

FINALMENTE, LA VINCULACIÓN EN MATERIA DE "MEMORANDUM OF UNDERSTANDING", SECCIÓN CHILE-US([2011]), ES INSUBSTANCIAL Y NO EXISTE PARADIGMA DE AUTORIDAD VIGENTE SIGUIENDO EL DOCUMENTO,
 "Competition co-operation and enforcement
INVENTORY OF INTERNATIONAL COOPERATION MOUs BETWEEN COMPETITION AGENCIES", 2021.
https://drive.google.com/file/d/18izXDBAcTda__lHs8Fd041Gtz334VuCy/view?usp=drivesdk


5.- EL LUGAR DE LA NORMATIVIDAD IMPLICADA DE LA LEY "ADVANCED FRAMEWORK AGREEMENT"/"MARCO AVANZADO".

 EL TARGET DE LA LEY "ADVANCED FRAMEWORK AGREEMENT/ "MARCO AVANZADO", IMPLICA POR SUPUESTO, EL FOMENTO DEL ESTÁNDAR EUROPE/OECD EN TÉRMINOS ESTANDARIZADOS, TAL CUAL HEMOS ILUSTRADO, ANTERIORMENTE.
ENLACE AL SITIO-WEB DE LA EUROPEAN UNION,
LEY ADVANCED FRAMEWORK AGREEMENT,
INFORMACIÓN LEGAL EN TÉRMINOS OBJETIVOS EN 
LENGUAJE LEGAL.
“Document 52023PC0431
Proposal for a COUNCIL DECISION on the signing, on behalf of the European Union, and provisional application of the Advanced Framework Agreement between the European Union and its Member States, of the one part, and the Republic of Chile, of the other part
COM/2023/431 final”
https://eur-lex.europa.eu/legal-
content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52023PC0431


OBSERVACIÓN CIENTÍFICA PARA
LA ANALOGÍA DE GENERALIDAD DE LA LEY EN TÉRMINOS COMPARATIVOS PARA EFECTOS DEL  ENTENDIMIENTO ECONÓMICO.


POR ANALOGÍA NORMATIVA, SI LA OECD ESTABLECE UN CONCEPTO LEGAL LIMITADO A LA TECNICIDAD DE LO TRIBUTARIO, EN EL CASO DE "LOS TRIBUTOS", ESTO IMPLICA POR SUPUESTO - CON MOTIVO DE LA GENERALIDAD DE LA LEY CIVIL, ES DECIR, EL ARTÍCULO-1 DEL CÓDIGO CIVIL EN CONFORMIDAD AL ARTÍCULO-20 DEL MISMO CÓDIGO - QUE LA IDEA DE LAS PENSIONES DEBERÍA VALORARSE EN UN SENTIDO NORMATIVO ECONÓMICO SIMILAR, TENIENDO EN CONSIDERACIÓN LOS COSTOS SOCIALES OBJETIVOS IMPLICADOS DE LAS VARIABLES OBJETIVAS ASOCIADAS A LAS PENSIONES, QUE HEMOS ILUSTRADO ANTERIORMENTE, A PROPÓSITO DE LAS IDEAS DE "LA TEORÍA DEL PAISAJE ECONÓMICO".
EN ESENCIA, LAS NORMAS OECD "EXALTAN" LAS IDEAS MORALES DE LAS "VARIABLES SOCIALES" ACTUALMENTE, FOMENTANDO LA OBJETIVIDAD ECONÓMICA.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/12/opinion-moralcritica-de-la-teoria-del_12.html


TE ENVÍO UN CORDIAL SALUDO,





DISAR DELHERBE.


EQUIPO FEMINISMO-CONSERVADOR.


martes, 31 de diciembre de 2024

OPINIÓN MORAL. PARA EL FOMENTO DE UN MODELO DE ESPIRITUALIDAD CIUDADANA EN TÉRMINOS SECULARES. TRADUCCIÓN,"THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF RESEARCH METHODS IN SPIRITUALITY AND CONTEMPLATIVE STUDIES", 2025. PART 3 Contemplative Research in Education CHAPTER-16, Spiritual “Quilting”: How Contemplative Practices Can Deepen and Humanise Understanding(s) of Global Citizenship Education./Acolchado "Espiritual": Cómo las Prácticas Contemplativas Pueden Profundizar y Humanizar el Entendimiento(s) de la Educación de la Ciudadanía Global. DISCURSO PÚBLICO.

OPINIÓN MORAL.
PARA EL FOMENTO DE UN MODELO DE ESPIRITUALIDAD CIUDADANA EN TÉRMINOS SECULARES.
TRADUCCIÓN,
"THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF RESEARCH METHODS IN SPIRITUALITY AND 
CONTEMPLATIVE STUDIES", 2025.
PART 3
Contemplative Research in Education
CHAPTER-16,
Spiritual “Quilting”: How Contemplative Practices Can Deepen and Humanise Understanding(s) of Global Citizenship Education.
/Acolchado "Espiritual": Cómo las Prácticas Contemplativas Pueden Profundizar y Humanizar el Entendimiento(s) de la Educación de la Ciudadanía Global.
DISCURSO PÚBLICO.


POR, DISAR DELHERBE.
DIRECTOR EJECUTIVO BLOG FEMINISMO-CONSERVADOR.


"THE ROUTLEDGE HANDBOOK OF RESEARCH METHODS IN SPIRITUALITY AND 
CONTEMPLATIVE STUDIES"
PART 3
Contemplative Research in Education
CHAPTER-16,
Spiritual “Quilting”: How Contemplative Practices Can Deepen and Humanise Understanding(s) of Global Citizenship Education.
/Acolchado "Espiritual": Cómo las Prácticas Contemplativas Pueden Profundizar y Humanizar el Entendimiento(s) de la Educación de la Ciudadanía Global.
PAG-191 - PAG-193
https://drive.google.com/file/d/15fTyA2gNjBXi3DKXRBafCyXEicSdV_NY/view?usp=drivesdk

ANEXO-1
HIPÓTESIS SECULAR DESDE EL 
FEMINISMO-CONSERVADOR PARA EL FOMENTO DEL 
INTERNALISMO-MORAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 
SOCIALES: LA ESPIRITUALIDAD DEL DECRETO VATICANO 
“INTER MIRÍFICA” PARA LA PROMOCIÓN DEL INTERNALISMO-MORAL, EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MAINSTREAM/SOCIALES.

ANEXO-2
LECTURA DE INFORMACIONES BIBLIOGRÁFICAS EN TÉRMINOS DE LA UNESCO Y LA EUROPEAN UNION.
“Declaración de Santiago": sobre las bibliotecas y la Agenda 2030.
2019 - 2018.


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TRADUCCIÓN.

¿Qué es Lectio Divina?
(..)What Is Lectio Divina?(..)

La Contemporánea educación a menudo pasa por alto el desarrollo del alma y la espiritualidad.
Pero el alma debe ser nutrida por la totalidad de la persona para desarrollarse. Como parte de la educación contemplativa, lectio divina es una lectura comunal del proceso que sostiene las posibilidades para los estudiantes y profesores "a traves del cual ellos pueden encontrar agencia y voz y pueden desarrollarse como una persona totalmente".
(..)Contemporary education often overlooks the development of the soul and spirituality. 
But the soul must be nourished for the whole person to develop. As part of contemplative education, lectio divina is a communal reading process that holds possibilities for students and teachers “through which they can find agency and voice and can develop as whole persons”(..)

Lectio divina deviene un conducto para el desarrollo de las habilidades interculturales y la competencia, empatía por otros, la individualidad, y el mundo. En un secular contemporáneo contexto, lectio-divina es un método de ritmo-lento del estudio y la contemplación muy diferente de los contemporáneos hábitos de estudio de ritmo-rápido.
(..)Lectio divina becomes a conduit for developing intercultural skills and competence, empathy for others, the self, and the world. In a secular contemporary context, lectio divina is a slow-paced method of study and contemplation very different from contemporary fast-paced study habits(..)

Cualquier tipo de pasaje puede ser usado para lectio divina, si es que es relativamente corto: un poema, parte de un poema, un parágrafo desde un largo trabajo, o incluso una individual sentencia.
(..)Any type of passage may be used for lectio divina, if it is relatively short: a poem, part of a poem, a paragraph from a longer work, or even a single sentence(..)

Aquí hay cuatro etapas para el proceso de lectura y corporización comunal de lectio divina: (1) lectio, (2) meditatio, (3) oratio, y (4) contemplatio. Un texto es escogido para ser usado para lectio divina.
(..)There are four stages to the communal and embodied reading process of lectio divina: (1) lectio, (2) meditatio, (3) oratio, and (4) contemplatio. A text is chosen to be used for lectio divina(..)

Tal como mencionamos en el inicio - señalan las autoras de este capítulo - el texto usado necesita ser corto. En la secularizada versión de lectio divina, la oración ha sido retirada. Sin embargo, eso es todavía una especie de lectura espiritual o sagrada.
(..)As mentioned earlier, the text used needs to be short. In the secularised version of lectio divina, the prayer has been taken out. However, it is still a kind of spiritual or sacred reading(..)


¿Qué es la Educación Global de la Ciudadanía(EGC)?
(..)What Is Global Citizenship Education (GCE)?(..)

Mientras muchas nociones de ciudadanía en simismas conectan con la lealtad de uno mismo o los buenos sentimientos acerca de su nacionalidad o país de origen, EGC sostiene un mucho más largo sentido de pertenencia.
(..)While many notions of citizenship itself connect with one’s loyalty or good feelings about their nationality or country of origin, GCE holds a much larger sense of belonging(..)

"Con EGC, los seres humanos intentan el agarrar y entender sus vidas dentro de un contexto global.
La lealtad inicia por expabdirse desde la ciudadanía a una especie de pertenencia al planeta como una totalidad".
(..)“With GCE, human beings attempt to grasp and understand their lives in a global context. 
The loyalty begins to expand from citizenship to a kind of belonging to the planet as a whole”(..)

A pesar de muchas complejidades, los académicos están de acuerdo sobre las razones por las qué EGC(a veces referido como EGCD) es importante para lps seres humanos al rededor del globo, "como si proveyese las lecciones con la oportunidad de explorar 'identidades y conflictos en un amplio contexto'''.
(..)Despite the many complexities, scholars agree on the reasons why GCE (sometimes referred to as GCED) is important for human beings around the globe, “as it provides the 
learners with the opportunity to explore ‘identities and conflicts in a wider context’”(..)

Parte de las complejidades de EGC emergen desde muchas áreas del conocimiento, incluyendo educación de los human rights, desarrollo sustentable, y despertar global.
(..)Part of the complexities of GCE grows from many areas of knowledge, including human rights education, sustainable development, and global awareness(..)

"La Educación Global de la Ciudadanía(EGCD) tiene por objetivo empoderar a los estudiantes de todas las edades a asumir activos roles, tanto localmente y globalmente, en la construcción de más pacíficas, tolerantes, inclusivas y seguras sociedades(UNESCO, 2023)
(..)“Global Citizenship Education (GCED) aims to empower learners of all ages to assume active roles, both locally and globally, in building more peaceful, tolerant, inclusive and secure societies” (UNESCO, 2023)(..)

Enfocándose sobre la espiritualidad el aspecto EGC que utiliza la Pedagogía Contemplativa es un trampolím en la construcción de comunidades armoniosas por iniciar con el individuo.
(..)Focusing on the spirituality aspect of GCE utilising Contemplative Pedagogy is a steppingstone in building harmonious communities by starting with the individual(..)

Aquí hay palpables conecciones dentro de la EGC hacia la espiritualidad. Cuando pacíficamente es establecida dentro de unomismo, la capacidad de diseminar paz y armonía desde un nivel global se amplifica.
(..)There are palpable connections in GCE to spirituality. When peacefulness is established within oneself, the capacity to spread peace and harmony at a global level amplifies(..)

Esto fue destacado desde el inicio de nuestro capítulo. Mary Ellen diseñó en el un Próspero Curso Global que introduce a los estudiantes en la ciudadanía global.
(..)This was highlighted at the beginning of our chapter. Mary Ellen designed a Thriving in a Global World course to introduce students to global citizenship(..)

A través de la comunidad encajada en el aprendizaje, los estudiantes examinaron asuntos globales en un contexto local. SenMuthiya Mani, uno de los estudiantes de Mary Ellen, fue consultado de cómo las acciones individuales pueden tener un impacto global.
(..)Through community engaged 
learning, students examined global issues in a local context. SenMuthiya Mani, one of Mary Ellen’s students, was asked how individual actions can have a global impact(..)


Mani hizo conecciones entre y a lo largo de la ciudadanía global, yoga y meditación. El compartió esto:
"La práctica del yoga y la meditación van a crear y desarrollar paz dentro, primero para aquellos quienes practican, y lentamente eso se diseminará fuera y alcanzara lo globalizante"
(..)Mani made connections between and among global citizenship, yoga, and meditation. He shared this: 
“The practice of yoga and meditation will create and develop peace within, first for those who practice, and slowly it spreads out and reaches globally”(..)

Al igual que, EGC y las prácticas contemplativas, cuando son usadas en conjunción, tiene el poder de aprovechar y promover la paz desde dentro y estimular la reflexión profunda sobre cómo nuestras individuales acciones tienen un global impacto.
(..)Likewise, GCE and contemplative practices, when used in conjunction, have the power to harness and promote peace from within and stimulate deep reflection on how our individual actions have a global 
impact(..)


SoTL/AeYA como una Forma para Nuestra Investigación sobre Lectio Divina y EGC
(..)SoTL as a Framing for Our Research on Lectio Divina and GCE(..)

Nosotros decidimos que la forma de nuestra investigación como una Academia de Enseñanza y Aprendizaje(SoTL/AeYA) projecto tal que nosotros estamos de acuerdo con Shulman y Hutchings por lo wue nuevas y trabsformativaa formas de pedadogía son necesarias en educación. Esta necesidad es exacerbada por algunas de las deshumanizaciones aproximaciones actuales en la educación K-16.
(..)We decided to frame our research as a Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) project as we agree with Shulman and Hutchings that new and transformative forms of pedagogy are needed in education. This need is exacerbated by some of the dehumanising approaches currently used in K-16 education(..)

Más aproximaciones sentimentales son requeridas, "una que sostenga la promesa por humanizar la educación y mover tanto a profesores y a alumnos para enfrentar la plenitud"
(..)More soulful approaches are required, “ones that hold promise for humanising education and moving both teachers and students toward wholeness”(..)

SoTL/AeYA se originó en los Estados Unidos, como una investigación metodológica, que eleva la investigación pedagógica al mismo nivel como otras clases de academia, como la Academia del Descubrimiento.
(..)SoTL originated in the United States, as a research methodology, raises pedagogical research to the same level as other kinds of scholarship, like the Scholarship of Discovery(..)


La investigación-SoTL/AeYA inicia y termina en el espacio de la sala de clases. Es lo que inicia con la identificación de un problema pedagógico o un asunto. Entonces, alguna clase de intervención o nueva aplicación pedagógica es usada para dirgir esta identificación del problema o asunto, y los investigadores analizan la eficacia de la intervención pedagógica. SoTL/AeYA puede elevar unas nuevas y mejoradas aproximaciones a la enseñanza y el aprendizaje.
(..)SoTL research begins and ends in the classroom space. It begins with identifying a pedagogical problem or issue. Then some kind of intervention or new pedagogical application is used to address this identified problem or issue, and the researchers analyse the efficacy of the pedagogical intervention. SoTL can give rise to new and improved approaches to teaching and learning(..)


TE ENVÍO UN CORDIAL SALUDO,






DISAR DELHERBE.


EQUIPO FEMINISMO-CONSERVADOR.








ANEXO-1
HIPÓTESIS SECULAR DESDE EL 
FEMINISMO-CONSERVADOR PARA EL FOMENTO DEL 
INTERNALISMO-MORAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 
SOCIALES: LA ESPIRITUALIDAD DEL DECRETO VATICANO 
“INTER MIRÍFICA” PARA LA PROMOCIÓN DEL INTERNALISMO-MORAL, EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MAINSTREAM/SOCIALES.
El libro “The Reception of Vatican II”, 2017, escrito por Matthew L. Lamb 
y Matthew Levering. PART TWO: THE DECREES. CHAPTER-13 
“INTER MIRÍFICA” escrito por Daniella Zsupan-Jerome, nos ilustra lo 
siguiente.
https://drive.google.com/file/d/1FcjNBDFoclu1dW1bhkz-
SIs1xvB3jG5K/view?usp=sharing
(..)La crítica teológica y las críticas culturales originalmente fueron voces contra INTER MIRÍFICA no siendo aquellas descartadas(..)
(..)Su legado es uno de facto que legitimando la comunicación social como un importante tópico para la Iglesia, y generando una comunicación social que la tradición continúa afirmando en este sentido. El desafío para nuestro contexto digital no es necesariamente el inventar una nueva respuesta sino en cambio reclamar que este legado existente, se construye(es decir, inicia en dichos fundamentos, agregamos) sobre lo que es para nuestros días y tiempo y para la integración y la implementación de sus imperativos morales en contextos pastorales. En este, allí permanece la habitación del crecimiento, especialmente alrededor de integrar una comprehensiva 
aproximación a la comunicación social en los programas de formación de la Iglesia(..)

(..)The theological and cultural critiques originally voiced against Inter Mirifica are not to be dismissed(..)
(..)Its legacy is one of de facto legitimating social communication as an important topic for the Church, and generating a social communication tradition that continues to affirm this. The challenge for our digital context is not necessarily to invent a new response but rather to claim this existing legacy, to build on it for our day and time and to integrate and implement its moral imperatives in pastoral contexts. In this, there remains room to grow, especially around integrating a comprehensive approach to social communication into the pastoral formation programs of the Church(..)

(..)Articulando una Teología de la Comunicación(..)

(..)Iniciando con el Creador y el diseño del Creador, Inter Mirífica implica un fundamental punto teológico: la creatividad humana, cuando su autenticidad se expresa, encontrando tanto la fuente y su último telos en Dios. Lo que sea que los maravillosos genios humanos puedan traer a la existencia, estas son concretas experiencias de nuestra identidad en imago Dei, particularmente reflejando al Creador a través de nuestros propios actos de creatividad(..)

(..)Articulating a Theology of Communication(..)

(..)Beginning with the Creator and the Creator’s design, Inter Mirifica implies a fundamental theological point: human creativity, when authentic in its expression, finds both its source and ultimate telos in God. Whatever marvels our human genius can bring into existence, these are concrete expressions of our identity in imago Dei, particularly reflecting the Creator through our own acts of creativity(..)

HIPÓTESIS DE LA TEOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN EN 
TÉRMINOS SECULARES.
El target normativo que es propio de la glorificación de la idea-jesucristo 
a la que hace alusión “Inter Mirifica” en su DIRECTIVA-1 
DIRECTIVA-2 y DIRECTIVA-24, claramente ilustran que “el denominado problema de la gloria escatológica”, siendo asunto de 
normatividad medieval, claramente, nos parece se aproxima a una perspectiva de fe y esperanza en el target de una cuantificación devocional que parece ser ascética, en dichos términos. Por esa clase de razones, nosotros creemos que la perspectiva que actualiza la encíclica Gaudium et spes(Herencia precisamente del Concilio Vaticano-II) acerca del sentido devocional de la idea-jesucristo, siguiendo la perspectiva del teólogo, BRIAN PEDRAZA - EDINBURGH UNIVERSITY -  ilustra por supuesto, que el target de devocionalidad es importante valorarlo en términos antropocéntricos, aunque claramente no es esta la misma discusión -claro está-que la perspectiva del Council of Trent(1545 - 1566), que es “la crítica del eikon”, es decir, la crítica de la divinidad de la idea-jesucristo en términos de su potencial de [FALSA] adoración en relación a los grados de humanización"(La problemática en la lectura bíblica es Col. 1:15). Por lo que esta moderna encíclica nos parece ilustrar “una perspectiva de devocionalidad en consciencia que parece respetar la subjetividad religiosa” justamente en el mismo sentido que la encíclica Pacem in Terris, en cualquier caso. Por lo tanto, la perspectiva de la crítica que constituye el Decreto
 “Communio et Progressio” formulado por John Paul II, nos parece indiferente. 
(..)As noted, the theological depth of Inter Mirifica is lacking in articulation, which is remedied to a great extent by Communio et 
Progressio. Nonetheless, Inter Mifirica does plant some important seeds, especially when recognizing the theological “bookends” it presents to frame its practical directives aimed at the moral order and the common good. These “bookends” are references to God the Creator in paragraphs 1– 2, and Christ in eschatological glory in paragraph 24(..)


El sentido y alcance de la Teología de la Comunicación debería ser entendido en términos de “ser inspirado desde la vida espiritual de la gloria de la idea-jesucristo, es decir, por su ejemplo de vida espiritual”, 
lo cual por supuesto, nos dirige a “la Problemática de un Modelo de Espiritualidad Democrático”, tal cual hemos tematizado anteriormente.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2023/11/opinion-filosofica-para-el-fomento-de.html
Se incluye la idea reflexión en términos de la estructura de la dialéctica por la Filosofía Moral, por tanto, desde el discurso de la Filosofía Religiosa, valorando la masculinidad no-neurótica no solamente desde su negación dialéctica(Que podríamos asociar, por ejemplo, análogamente
al problema de la negación de la divinidad de la idea-jesucristo desde el target antropológico de Pacem in Terris, donde la idea divinidad presupone una cierta cualidad de feminidad axiológicamente,es decir, 
desde la perspectiva de la encarnación: teología de la identidad), sino desde el fomento positivo de una idea-feminidad democrática, asunto que en todo caso, empero, no es el objeto existencial de esta explicación.
Actualmente el debate público por el sentido existencial(Filosofía Existencial) de la Dignidad Humana, implica valorar que la idea imago Dei, es ciertamente una idea medieval, la cual claramente no podría ser entendida secularmente como si fuese una verdadera idea legítima, porque en realidad, no lo es, apriorísticamente. Esta perspectiva está protegida legalmente – intrínsicamente - en todo caso, por la Declaración Abrahámica, para efectos de fomentar una noción secular (Su objeto-dialéctico) del sentido existencial(Filosofía Existencial) de la Dignidad Humana.
"The Social Ontology Of Human Dignity".
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3499573
IVR World Congress of Philosophy of Law and Social Philosophy, 
Lucerne, Switzerland, 8 July 2019.
20 PagesPosted: 10 Dec 2019Last revised: 16 Dec 2019. Nicholas Aroney. 
The University of Queensland - T.C. Beirne School of Law; Emory University - Center for the Study of Law and Religion. Date Written: 2019.

Declaración Abrahámica.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2023/08/opinion-moral-just-few-notes-about_85.html
Además, en todo caso, el target normativo que precisamente se debate, nos parece lo ilustra justamente el libro “TECHNICIANS OF HUMAN DIGNITY. BODIES, SOULS, AND THE MAKING OF INTRINSIC 
WORTH”, 2016, FORDHAM UNIVERSITY PRESS NEW YORK. 
PART II “Human Dignity and the United Nations. 
CHAPTER-3,
 “Incapacity by Design: Politics, Sovereignty, and Human Rights”.
https://drive.google.com/file/d/1hJNEKnwWsCYrS0pI6upEkHQuVlxjIcwH/view?usp=sharing

La “visión jesuíta” desde la FORDHAM UNIVERSITY, crítica la extensión eclesiástica hacia el mundo secular, por el problema de la universalidad constitutiva del ser humana en términos del discurso de la teología desde el Concilio Vaticano-II. Es se podría decir, la perspectiva contraria a la visión formulada por OXFORD UNIVERSITY.
(..)All of this concerned one particular venue and one particular event: the Roman Catholic Church at Vatican II. The extent to which the 
characteristics of human dignity formulated and problematized at Vatican II can be generalized to other venues remains to be seen. Nevertheless, I have tried to show how during Vatican II, and through the work on Gaudium et spes in particular, the council fathers addressed the challenge of reconstituting the church’s object and objective of pastoral care in the modern world as a problem concerning human dignity. In working on that problem, the council fathers contributed to the form of a distinctive mode of pastoral and ecclesiastical intervention, a mode of veridictional intervention for the care of human dignity(..)

(..)The problem taken up at Vatican II was a problem without a model, ecclesiastically speaking. That said, several of the aspects of the problem were shaped by ecclesial and nonecclesial histories of discourse and practice connected to the universal figure of the human. The human conceived universally had been a consistent theme of theological reasoning for centuries, questions of the church in relation to modern political and social projects had been debated in various forms for more than a century, and the authority of the magisterium in relation to the problem of historical change was a constant theme of twentieth-century church politics. All of this had been in play before the council. But the configuration of it all, put together as an ensemble that could be thought of as a single, if complex, problem (the pastoral problem of the modern world) and anchored in a single, if complex, object (archonic human dignity): this did not have a model(..)
POR SUPUESTO, ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA EL FOMENTO DE LA CREENCIA SECULAR EL TARGET DE LA NORMATIVO DE LA EUROPEAN UNION Article 17 of the Treaty on the Functioning of the European Union (TFEU): Dialogue with churches, and religious and philosophical organisations PARA PROMOVER EL DIÁLOGO CON IGLESIAS, RELIGIOSOS Y ORGANIZACIONES FILOSÓFICAS.
https://www.europarl.europa.eu/thinktank/en/document/EPRS_BRI(2018)614658

EPISTEMOLOGÍA DE LOS PROBLEMAS DEL 
REPRESENTACIONISMO INTELECTUAL DE UNA LÓGICA COMUNICATIVA NO-SUBVERSIVA, APRIORÍSTICAMENTE: 
CARTESIANS LINGÜISTICS / LINGÜÍSTICA CARTESIANA APLICADA A LA HIPÓTESIS DE LA TEOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN.
“Cartesian Linguistics. A Chapter in the History of Rationalist Thought. 
Third Edition”, 2009, Cambridge University Press, nos parece adecuado para ilustrar problemáticas contemporáneas del lenguaje, en el discurso público. Para esto haremos ilustración del Capítulo Introductorio y el Capítulo-3”Descripciones y explicaciones en lingüística”.
https://drive.google.com/file/d/1LJnAEl7WhMLovMIjwOr_yfYXAvAb
ofaX/view?usp=sharing

El problema de la intencionalidad-moral en términos del Liberalismo Conservador, es un asunto que desde la Teoría Lingüística, nos debería implicar valorar la problemática del “Estado Mental” asociado a las explicaciones de la Teología de la Comunicación, porque desde la perspectiva de la secularización de la creencia religiosa, nos parece muy 
claro y evidente que no hay una intencionalidad-moral, apriorísticamente moralizante, en ningún caso, para dar cuenta de lo que significa por ejemplo el problema del nativismo lingüistico que tematiza el nativismo de los lingüísticas Racionalistas-románticos(RRs) cuyo fundamento busca intrínsecamente, una especie de mecanismo genómico para entender el binomio cuerpo-mente desde dichas fórmulas clásicas, convirtiendo el fenómeno de la creatividad en una cuantificación simplemente descriptiva.

La diferencia de perspectiva respecto de los empiricistas, es que los Racionalistas-románticos creen que la mente tiene una forma y un contenido mental - en el sentido aristotélico del Organón apreciación que evolucionaría en términos diferentes en el pensamiento Kantiano, en todo caso, agregamos – mientras que los empiricistas creen en una especie de reificación del conocimiento desde el fenómeno del aprendizaje, que implica la superación del “contenido-lingüístico-nativista-originario” con “altos conceptos”. Los RRs difieren, esos contenidos y procesos son innatos.

La metodología de “Cartesian Linguistics” trasciende la problemática de los principios universales de la propuesta elaborada por Beauzée, buscando una teoría de la gramática que permite explicar los fundamentos de las valoraciones generales acerca de los procesos mentales en humanos o de las contingencias del uso del lenguaje(por ejemplo, la utilidad de las transformaciones elípticas). “Cartesian Linguistics no es únicamente una teoría “general” sino también una “explicativa” [raisonnée]

(..)The science of mind and language(..)
(..)II.1 Creativity and poverty: internalists, nativists, and their opponents(..)

(..)Rationalist–romantics (RRs) and empiricists differ a great deal in their views of the mind and – not surprisingly – in their views of how the mind should be studied. They differ both in how they conceive of the mind having the ‘shape’ and content it does, and in how they conceive of the role of the world outside the head in shaping and giving content. 
Empiricists claim that we learn much of what we get – at least, when it comes to ‘higher’ concepts and cognitive processes. RRs disagree; these are mostly innate(..)
(..)As my remarks so far emphasize, the choice between RR and empiricist assumptions about the mind and scientific research strategies turn on a rather simple set of observations that anyone can make concerning linguistic creativity (particularly with children), and another set concerning rate and timing of learning/activation, and the kind(s) and amount of input received. RR approaches to mind and language seem to respect these simple observations, and take their task to be explaining them or – where scientific explanation is impossible, as with creativity – to seek to show how what is in the mind makes the phenomenon possible(..)

(..)The Chomsky difference: naturalizing language and mind(..)
(..)Placing the study of concepts and their combinatory principles in natural science also imposes specific and well-known methodological constraints on the task of the scientist of the mind. Adopting nativism amounts to beginning a research effort that assumes that concepts and language are somehow implicit is some kind of natural ‘mechanism’ of the human body-mind, under (partial) control of the genome and the course of development it controls(..)

(..)Chapter-3”Description and explanation in linguistics”(..)
(..)Within the framework of Cartesian linguistics, a descriptive grammar is concerned with both sound and meaning; in our terminology, it assigns to each sentence an abstract deep structure determining its semantic content and a surface structure determining its phonetic form. A complete grammar, then, would consist of a finite system of rules generating this infinite set of paired structures and thus showing how the speaker-hearer can make infinite use of finite means in expressing his “mental acts” and 
“mental states.”
However, Cartesian linguistics was not concerned simply with descriptive grammar, in this sense, but rather with “grammaire générale,” that is, with the universal principles of language structure. At the very outset of the work under review, a distinction was made between general and particular grammar. These are characterized by Du Marsais in the following way:
Some points [observations] of grammar apply to all languages. These form what we call general grammar for example, those we made regarding articulated sounds and the letters which are the signs of these sounds, the nature of words and the various ways they must be ordered or terminated in order to have meaning. Apart from these general points, there are some which are peculiar to one particular language, and these form the specialgrammar of that language.
Beauzée elaborates the distinction in the following way:
General grammar is therefore the rational science of the immutable and general principles of spoken or written Language [Langage], whatever language [langue] this may be(..)

(..)The discovery of universal principles would provide a partial explanation for the facts of particular languages, in so far as these could be shown to be simply specific instances of the general features of 
language structure formulated in the “grammaire générale.” Beyond this, 
the universal features themselves might be explained on the basis of general assumptions about human mental processes or the contingencies of language use (for example, the utility of elliptical transformations).
Proceeding in this way, Cartesian linguistics attempts to develop a theory of grammar that is not only “general” but also “explanatory” 
[raisonnée](..)


CLARAMENTE, LA HIPÓTESIS DE LA TEOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN DEL CONCILIO VATICANO-II DEBE VALORAR 
MORALMENTE EL PROBLEMA DEL TARGET DE LA CREATIVIDAD QUE PERMITE LA INSPIRACIÓN RELIGIOSA. POR TANTO ESO SIGNIFICA ENTENDER QUE ES CORRECTO MORALMENTE EL ACTO MENTAL QUE NOS DIRIGE HACIA EL ENTENDIMIENTO DE LA ESPIRITUALIDAD INTEGRADAMENTE 
EN LAS CUESTIONES ESTÉTICAS Y COMUNICATIVAS EN TÉRMINOS SOCIALES, QUE TEMATIZA “INTER MIRIFICA”(ES DECIR, LAS DIRECTIVAS-1, DIRECTIVAS-2 Y DIRECTIVA-24)


ANEXO-2
LECTURA DE INFORMACIONES BIBLIOGRÁFICAS EN TÉRMINOS DE LA UNESCO Y LA EUROPEAN UNION.
“Declaración de Santiago": sobre las bibliotecas y la Agenda 2030.
2019 - 2018.
https://www.cepal.org/es/notas/declaracion-santiago-bibliotecas-la-agenda-2030

ENFATIZAMOS, DESDE NUESTROS PARTICULARES INTERESES EN TÉRMINOS DE PROYECTO CULTURAL A LA CIUDADANÍA, LOS SIGUIENTES ÉNFASIS BUSCANDO PROMOVER UNA LECTURA SERIA DE LA INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA PUBLICADA TANTO EN NUESTRO BLOG IGUALMENTE EN EL INTERNET, A GRANDES RASGOS.

(..)Reconocemos que(..)

(..)el acceso público a la información y el conocimiento permite a las personas a ejercer otros derechos fundamentales, y conocer, aprender y tomar decisiones conscientes que pueden mejorar sus vidas(..)

(..)Somos conscientes de que(..)

(..)las bibliotecas en todo el mundo ofrecen las infraestructuras físicas y virtuales para garantizar el confiable y adecuado acceso público a la información y el conocimiento,
la co-creación y la innovación a la ciudadanía reduciendo la brecha digital por medio de servicios de información inclusivos e innovadores(..)

(..)hay más de mil millones de usuarios de bibliotecas registrados en el planeta, y para muchos las bibliotecas constituyen un espacio único que facilita el acceso a internet, redes sociales, servicios de gobierno electrónico, publicaciones, datos y otros recursos de información en acceso público(..)


(..)las bibliotecas son por excelencia el espacio físico y virtual adecuado para el empoderamiento de las personas a través de la alfabetización mediática e informacional, como prerrequisito para el acceso equitativo y crítico a la información y el conocimiento, proporcionando pleno ejercicio de la democracia y participación ciudadana(..)

(..)las bibliotecas ejercen una función social vital en sus comunidades, promoviendo valores como la equidad, solidaridad y confianza(..)


OBSERVACIÓN CIENTÍFICA,

DESDE LAS IDEAS FORMULADAS EN LA “Declaración de Santiago": sobre las bibliotecas y la Agenda 2030, SE DEDUCE QUE LA LECTURA DE TODO MATERIAL BIBLIOGRÁFICO EN TÉRMINOS DEL DISCURSO PÚBLICO DEBE SER ORIENTADO Y ENTENDIDO EN TÉRMINOS DE IDEAS QUE PROMUEVAN TÉRMINOS VIRTUOSOS, NO ADMITIENDO LECTURAS TACITÍSTAS DE NINGUNA ESPECIE NI TAMPOCO LECTURAS "CARTESIAN LINGUISTICS", EN NINGUN SENTIDO, TAL CUAL HEMOS ILUSTRADO, ANTERIORMENTE.

domingo, 29 de diciembre de 2024

OPINIÓN MORAL. TRADUCCIÓN, IDEAS PERSPECTIVA NORMATIVAS DE LA CULTURA CANÓNICA UNESCO. EL CASO DE LA CULTURA CANÓNICA EN BRAZIL. DISCURSO PÚBLICO.



OPINIÓN MORAL.
TRADUCCIÓN, IDEAS PERSPECTIVA NORMATIVAS DE LA CULTURA CANÓNICA UNESCO.
EL CASO DE LA CULTURA CANÓNICA EN BRAZIL. 
DISCURSO PÚBLICO.


POR, DISAR DELHERBE.
DIRECTOR EJECUTIVO BLOG FEMINISMO-CONSERVADOR/CONSERVATOR-FEMINISM.

"Mapping Cultural Diversity – Good Practices from around the Globe Mapping Cultural Diversity – Good Practices from around the Globe", CHAPTER-1,
Policy Measures, Programmes and Structures. Social and Cultural Development through Cultural Diversity. Living Culture Programme, Brazil.
Giuliana Kauark.
Lilian Richieri Hanania.
PAG-17 - PAG-20
DOCUMENTO-2
https://asef.org/projects/asef-publication-launch-mapping-cultural-diversity-good-practices-from-around-the-globe/#documents


TRADUCCIÓN.



1.- El Programa Brasileño de Cultura Viva(Programa de Cultura Viva) es un innovativo e inspiracional medida introducida por el gobierno para proveer a todos los ciudadanos con igualidad de acceso a la producción cultural y desiminación. En esta tarea, su equipo es principalmente de variadas iniciativas de la sociedad civil.
El Programa admite en términos de conocimiento verdadero de las culturas locales y el soporte  para el desarrollo y producción de contenido cultural y arte contemporáneo, mientras que además optimiza el acceso al arte y a la educación artística. Haciendo esto, consolida la política cultural a nivel local y a nivel nacional y otorga soporte para las bases de iniciativas culturales. Esta iniciativa también satisface exitosamente los vínculos entre cultura y desarrollo promocionando el desarrollo.social a través de la diversidad cultura.
(..)Brazil’s Programa Cultura Viva (Living Culture Programme) is an innovative and inspirational measure introduced by the government to provide all citizens with equal access to cultural production and dissemination. In this task, its partners are mainly varied civil society initiatives. 
The Programme acknowledges local cultures and supports the development and production of cultural content and contemporary arts, while also improving access to arts and arts education. By doing so, it consolidates cultural policies at the local and national levels and supports grassroots cultural initiatives. This initiative also success fully links culture and development by promoting social development through cultural diversity(..)

2.- El Punto de Cultura Canónica.
La Cultura Puntualizada en Iniciativas es el corazón del Programa de Cultura Viva y es un modelo inspiracional con gran potencial para replicación.
Aspectos de la Cultura variadamente son desarrollados por ONGs, escuelas, estaciones de radio comunitaria, museos y comukidsdes seleccionadas(tales como grupos de bajos-ingresos, jóvenes-en-riesgo, comunidades tradicionales incluyendo personas indígenas y las quilombolas, comunidades Afro-Brasileñas descendientes de esclavos Africanos llegadas a Brasil hasta finales del Siglo-IX). Esta Institucionalidad tematiza existencia de organizaciones que prevismente habían desarrollado actividades culturales independientes del soporte gubernamental.
(..)The Culture Point Model 
The Culture Points initiative is at the heart of the Living Culture Programme and is an inspirational model with great potential for replication. 
Culture Points are variously hosted by NGOs, schools, community radio stations, museums and targeted communities (such as low-income groups, youth-at-risk, traditional communities including indigenous people and the quilombolas, Afro-Brazilian communities descending from African slaves brought to Brazil until the end of the 19th century). These host institutions are existing organisations that have previously developed cultural activities independent of government support(..)

3.- La Cultura Viva es un atractivo e inspira a los gobiernos, concilios de arte y organizaciones culturales a través de Europa y América Latina. Oficina del Arte, un proyecto formulado por el gobierno italiano, siguió el modelo Brasileño. Otro proyecto inspirado en la Cultura Viva es el Proyecto "Puntos de Contacto" organizado por el Departamento de Inglaterra, para la Cultura, Lógica Mediática y Deporte, la Universidad Reina María de Londres, el Concilio de Arte de Inglaterra y el Concilio Británico. Los "Puntos de Contacto"fomentan el desafío cultural entre el Programa de Cultura Viva en Brasil y los proyectos sociales en Inglaterra a través del aprendizaje recíproco por intermedio de visitas a organizaciones de arte, políticos creadores y fundadores. 
(..)Living Culture is attracting and inspiring governments, arts councils and cultural organisations across Europe and Latin America. Officine dell’Arte, a project by the Italian government, follows the Brazilian model. Another project inspired by Living Culture is Points of Contact, 
organised by the UK Department for Culture, Media and Sport; Queen Mary University of London; Arts Council England; and the British Council. Points of Contact fosters cultural exchange between the Living Culture Programme in Brazil and social projects in the UK through reciprocal learning visits between arts organisations, policy makers and funders(..)

TE ENVÍO UN CORDIAL SALUDO,




DISAR DELHERBE.

EQUIPO FEMINISMO-CONSERVADOR.



OPINIÓN MORAL. ALCANCES SUBSTANTIVOS PARA EL FALSO DEBATE DEL ABORTO DESDE [EL FEMINISMO DE EXTREMA IZQUIERDA]. CRÍTICA DESDE TÉRMINOS LIBERALES CONSERVADORES NO-HIPOSTASIADOS. DISCURSO PÚBLICO.

OPINIÓN MORAL.
ALCANCES SUBSTANTIVOS PARA EL FALSO DEBATE DEL ABORTO DESDE [EL FEMINISMO DE EXTREMA IZQUIERDA].
CRÍTICA DESDE TÉRMINOS LIBERALES CONSERVADORES NO-HIPOSTASIADOS.
DISCURSO PÚBLICO.

POR, DISAR DELHERBE.
DIRECTOR EJECUTIVO BLOG FEMINISMO-CONSERVADOR/CONSERVATOR-FEMINISM.





ÍNDICE.

1.- LA CULTURA FEMINISTA DE BAJA CULTURA VERSUS LA CULTURA RELIGIOSA EN ARGENTINA.

2.- LA CULTURA FEMINISTA DE BAJA CULTURA EN ARGENTINA VERSUS LA CULTURA PSICOANALÍTICA EN ARGENTINA.

3.- PARADOJA NORMATIVA.

4.- FOMENTO DEL ESTÁNDAR DE CLASE MUNDIAL DE LAS IDEAS RELIGIOSAS.

5.- EL FALSO DILEMA DE LA EQUIPARACIÓN NORMATIVA ENTRE LA IDEA PECADO Y LA IDEA INMORAL EN LA TEOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE CLASE MUNDIAL.

6.- LA CARENCIA DE SOCIALIZACIÓN Y CREACIÓN  DE UNA PROPUESTA DE HOMOSOCIABILIDAD IMPLICADA DEL POTENCIAL DE LA LIBERALIZACIÓN DEL ABORTO EN TÉRMINOS LIBERALES CONSERVADORES.

7.- EL PATRONAJE CULTURAL DE LA NO-IDENTIDAD EN TÉRMINOS DE CLASE MUNDIAL.

8.- HIPÓTESIS PARA LA GOBERNANZA FEMINISTA DE ALTA CULTURA EN TÉRMINOS DE LA EUROPEAN UNION.

NOTAS.








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1.- LA CULTURA FEMINISTA DE BAJA CULTURA VERSUS LA CULTURA RELIGIOSA EN ARGENTINA.

PARA EFECTOS CIENTÍFICOS "LA DEMONSTRATIO AD ABSURDUM" DE QUE  LA DEMOCRATIZACIÓN DE "LA CULTURA FEMINISTA" ES IMPORTANTE, DEBERÍAMOS ILUSTRAR QUE EN ARGENTINA, EXISTE CONSTITUCIONALMENTE LA SUSCRIPCIÓN DE LA RELIGIÓN CATÓLICA.
ARGENTINA ES CONSTITUCIONALMENTE - ENFATIZAMOS - UN PAÍS CATÓLICO.
(Ver Nota-1)

2.- LA CULTURA FEMINISTA DE BAJA CULTURA EN ARGENTINA VERSUS LA CULTURA PSICOANALÍTICA EN ARGENTINA.

EL PROBLEMA, EMPERO, VINCULADO, A LAS IDEAS DEL PSICOANÁLISIS EN ARGENTINA - FACTOR IMPORTANTE, IGUALMENTE, PARA LA SUPUESTA CULTURA DE LA LIBERACIÓN SEXUAL FEMINISTA Y "LA INEXISTENCIA DE LOS DERECHOS REPRODUCTIVOS ILUSTRADOS EN UN LENGUAJE VIRTUOSO". 
ES ASUNTO, CLARAMENTE, PROPIO DE LA HISTORIA DE ARGENTINA, EL HECHO, DE QUE EL PSICOANÁLISIS, SE ENTIENDA MUCHÍSIMO MÁS CULTIVADO EN ARGENTINA QUE NUESTRO PAÍS, ES DECIR, LA REPÚBLICA DE CHILE.
(Ver Nota-2)

3.- PARADOJA NORMATIVA.

¿SI PREDICAMOS - EN TÉRMINOS LÓGICOS - QUE DE UN PAÍS CATÓLICO - EL CASO DE ARGENTINA -  QUE TIENE UN ALTO NIVEL COGNITIVO PARA LA CUANTIFICACIÓN PSICOANALÍTICA HABRÍAMOS DE ESPERAR UNA CULTURA SIMULTÁNEA IRRACIONAL?
ESTA ÚLTIMA HIPÓTESIS QUE FOMENTA Y HA FOMENTADO LAS IDEAS RACIONALES - DESTACANDO EXPONENTES DE VITAL IMPORTANCIA DE LA ESTATURA DE EDUARDO H GRECCO, DEBERÍA HACERNOS CUESTIONAR, LO.SIGUIENTE.
¿DEBERÍAMOS CREER QUE LA CULTURA FEMINISTA TIENE ALGÚNA CLASE DE LEGITIMIDAD MORAL O (FALSO)DERECHO A SER IRRACIONAL Y OPUESTA A LA OBJETIVIDAD?
(Ver Nota-3)

4.- FOMENTO DEL ESTÁNDAR DE CLASE MUNDIAL DE LAS IDEAS RELIGIOSAS.

ES UN PRESUPUESTO IMPORTANTE - DESDE LAS IDEAS QUE ILUSTRAMOS DESDE HACE BASTANTE TIEMPO -  EL QUE FILOSÓFICAMENTE SE ENTIENDA QUE LAS IDEAS DE LA RELIGIÓN DEBEN SER ESTUDIADAS EN TÉRMINOS DE CLASE MUNDIAL.
POR EJEMPLO, EL ESTUDIO NEUROCIENTÍFICO DEL SENSUS DIVINITATIS PARA SABER SI HACEMOS O NO HACEMOS LO CORRECTO - EN TÉRMINOS EXISTENCIALES(FILOSOFÍA EXISTENCIAL) - DESDE LAS IDEAS DEL TEÓLOGO GREG COOTSONA, EN UNITED STATES.
(Ver Nota-4)


5.- EL FALSO DILEMA DE LA EQUIPARACIÓN NORMATIVA ENTRE LA IDEA PECADO Y LA IDEA INMORAL EN LA TEOLOGÍA CONTEMPORÁNEA DE CLASE MUNDIAL.

EN EL MISMO SENTIDO EL TEÓLOGO INGOLF DALFERTH - ERUDITO -  QUIEN FOMENTA UNA PERSPECTIVA TEOCÉNTRICA PARA ENTENDER LA IDEA-AMOR, LO CUAL ES PARTE DEL FUTURO DE LA REFLEXIÓN DE ALTA CULTURA QUE CONSTITUYE VANGUARDIA INTELECTUAL DESDE LAS IDEAS  DENOMINADAS, 
"LA ÉTICA TEOCÉNTRICA DEL AMOR"
(Ver Nota-5)

6.- LA CARENCIA DE SOCIALIZACIÓN Y CREACIÓN  DE UNA PROPUESTA DE HOMOSOCIABILIDAD IMPLICADA DEL POTENCIAL DE LA LIBERALIZACIÓN DEL ABORTO EN TÉRMINOS LIBERALES CONSERVADORES.

EL PROBLEMA DE LA CRÍTICA DE LA HOMOSOCIABILIDAD IMPLICADA DE LA LIBERALIZACIÓN DEL ABORTO NO ES NECESARIAMENTE UN PROBLEMA RELIGIOSO, EMPERO, ES UN PROBLEMA QUE TIENE UNA CRÍTICA CIENTÍFICA EN TÉRMINOS DE CLASE MUNDIAL.
LA DISCUSIÓN NO ES POR LO TANTO, EN NINGÚN CASO, POR EJEMPLO, "QUEREMOS UN ESTADO LAICO O MENOS RELIGIOSO" - QUE ES BÁSICAMENTE LA OBSOLETA PERSPECTIVA RÍGIDA DEL REPUBLICANISMO DECIMONÓNICO QUE HACE OPUESTOS AL ESTADO LIBERAL CONSERVADOR EN TÉRMINOS ACTUALES Y A LAS IDEAS DE LA RELIGIÓN EN TÉRMINOS DE CLASE MUNDIAL.
(Ver Nota-6)

7.- EL PATRONAJE CULTURAL DE LA NO-IDENTIDAD EN TÉRMINOS DE CLASE MUNDIAL.

POR EL CONTRARIO, UN ESTADO QUE PROPICIE EL FOMENTO OBJETIVO DE UNA POLÍTICA CULTURAL QUE ADMINISTRE DESDE EL LIBERALISMO CONSERVADOR, JUSTAMENTE, LA SUBCULTURALIDAD Y "LA PRECARIEDAD CULTURAL" - SIGUIENDO AL PHD ALEMÁN VOLKER WOLTERSDORFF AUTOR DE "PARDOXES OF PRECARIUS SEXUALITIES" -  DE LA HOMOSEXUALIDAD/HETEROFLEXIBILIDAD EN TÉRMINOS OBJETIVOS - SUPERANDO LA SUBLIMACIÓN REPRESIVA NO-DESEADA QUE SE IMPLICA DE TALES NO-IDENTIDADES - FOMENTANDO LOS ESTÁNDARES DE CLASE MUNDIAL, DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, VINCULADOS A LAS IDEAS DE LOS SECTORES DEMOCRÁTICOS DE LA UNITED NATIONS.
(Ver Nota-7)

8.- HIPÓTESIS PARA LA GOBERNANZA FEMINISTA DE ALTA CULTURA EN TÉRMINOS DE LA EUROPEAN UNION.

POR LO DEMÁS LA GOBERNANZA FEMINISTA EN TÉRMINOS DE LA EUROPEAN UNION EN EL EUROPEAN PARLIAMENT, CRITICANDO A LA DERECHA POPULAR - QUE EN TODO CASO - CONVERGE CON LA IZQUIERDA POPULAR,  ADEMÁS CLARAMENTE DE VALORAR LA CRÍTICA DE JAN-WERNER MÜLLER PARAFRASEANDO DESDE LAS IDEAS FORMULADAS EN EL LIBRO,
 "DEMOCRACY RULES".
CHAPTER-1,
"FAKE DEMOCRACY"
"EL POPULISMO DE DERECHA TIENE UN LADO B DE IZQUIERDA" Y "EL PROBLEMA AUTORITARIO DE LA GENTE QUE GUARDA SILENCIO".
(Ver Nota-8)




¡GRACIAS POR LEER ESTE POST!

¡GRACIAS POR LEER ESTE POST!







TE ENVÍO UN CORDIAL SALUDO,







DISAR DELHERBE.


EQUIPO FEMINISMO-CONSERVADOR.







NOTAS.


NOTA-1

Constitución de la Nación Argentina,
2013 - 2022.
http://www.bibliotecadigital.gob.ar/items/show/1620
(..)Artículo 2(..)
(..)El Gobierno federal sostiene el culto católico apostólico romano(..)


NOTA-2

Psicoanálisis y política: la recepción que tuvo el psicoanálisis en 
Buenos Aires (1910-1943)*
Mariano Ben Plotkin**
08/12/1996
PAG-171 - PAG-172
https://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/1105?show=full

(..)Evolución del psicoanálisis en la Argentina(..)

(..)La acogida que tuvo el psicoanálisis en la Argentina puede dividirse en tres etapas nítidamente diferenciadas. Durante las décadas del diez y del veinte, se conocía y se discutía el psicoanálisis, pero como teoría "extranjera". Su conocimiento era derivado, y provenía pincipalmente de fuentes francesas. Siguiendo, entonces, el habitual estilo crítico francés, se acusaba al psicoanálisis de ser una teoría "metafísica" pansexual, de dudosa moralidad y carente de fundamentos científicos(..)

(..)Así, en el período comprendido entre la década del veinte y mediados de la del treinta, la teoría psicoanalítica resultó internalizada y llegó a formar parte del equipamiento mental de los psiquiatras argentinos, en el contexto de la crisis del positivismo y del "modelo somático", lo que se tradujo en una mayor aceptación de teorías psiquiátricas alternativas. Durante ese período hubo diferentes lecturas y "apropiaciones" del psicoanálisis, apropiaciones que también fueron posibles debido a la existencia de lo que Thomas Glick llama el "discurso civil", al que definía como "la posibilidad de discusión franca de conceptos científicos sin necesidad de que calzaran dentro de una guerra ideológica preexistente"(..)

(..)Por último, durante el período que va de mediados de los años treinta a los del cuarenta, la polarización de la sociedad y el debilitamiento del "discurso civil", sumados a la progresiva profesionalización tanto de la psiquiatría como del psicoanálisis, obligaron a una clara definición de los campos.
El psicoanálisis, entonces, se convirtió en una especialidad autónoma de características bien definidas(..)

PARA LA CULTURA DE "LA ESCUCHA DESDE EL PSICOANÁLISIS CLÍNICO" EN TÉRMINOS DE VANGUARDIA INTELECTUAL, SUGERIMOS EL SIGUIENTE LIBRO.

"GENRES OF LISTENING:
AN ETHNOGRAPHY OF PSYCHOANALYSIS IN
BUENOS AIRES", 2022.
/"GÉNEROS DE LA ESCUCHA: UNA ETNOGRAFÍA DEL PSICOANÁLISIS EN BUENOS AIRES".
DUKE UNIVERSITY PRESS DURHAM AND LONDON
https://drive.google.com/file/d/13Ge5DulcbyJRexxhqfOaxLAcp7k4f3e1/view?usp=drivesdk

Introducción
Una Ciudad de Oyentes
(..)Introduction(..)
(..)A City of Listeners(..)

Buenos Aires es una ciudad de oyentes.
Los Porteños, como sus habitantes son callados, escuchan cuidadosamente las historias del otro, sus declaraciones, silencios, y sus testimonios.
(..)Buenos Aires is a city of listeners. Porteños, as its inhabitants are called, listen carefully to each other’s stories, declarations, silences, and testimonies(..)

En algunos casos, ellos escuchan únicamente las palabras y sus significados establecidos; en otros, ellos tratan de resonar con sus interlocutores tras escuchar "lo cual no es dicho," ofreciendo una interpretación—o traducción—de las palabras no dichas latentes en el discurso del hablante. Este camino particular de escucha es aprendido y fundamentado sobre la idea del subconsciente propuesta por el psicoanálisis. En la clínica, un psicoanalista puede intentar alcanzar un "estado de resonancia", significando que el analista podría escuchar las palabras del analizado(es decir, el paciente), tratando de ir más allá de las meras denotaciones de palabras para agarrar los motivos "reales" y posibles intenciones detrás de las declaraciones pronunciadas.
(..)In some cases, they listen only to the words and their established meanings; in others, they try to resonate with their interlocutors by listening to “that which is not said,” offering an interpretation—or translation—of the unspoken words latent in the speaker’s speech. This particular way of listening is learned and is based on the idea of the unconscious proposed by psychoanalysis. In the clinic, a psychoanalyst would attempt to achieve a “state of resonance,” meaning that the analyst would listen to the words of the analysand (i.e., patient), trying to go beyond the mere denotations of the words to grasp the “real” motives and possible intentions behind the uttered statements(..)

La proposición es que las palabras tienen ocultos significados que son discernibles únicamente al oyente quien,al igual que una radio frecuencia, sintoniza dentro con el subconsciente del hablante y su disponibilidad a escuchar, no únicamente con los oídos sino con el cuerpo como un todo.
(..)The proposition is that words have hidden meanings that are discernible only to the listener who, much like a radio frequency, tunes in with the unconscious of the speaker and is able to listen, not only with the ears but with the body as a whole(..)

En todos esos trabajos, la presunción es que allí hay algo que puede ser categorizado como escucha ética lo que difiere significativamente de otros modos de engranaje con el sonido. ¿Podemos conceptualizar tal escucha como genérica(lo que es, como perteneciente a los distintivos géneros de escucha?
Yo creo que podemos.
(..)In all these works, the presumption is that there is something that can be categorized as ethical listening that differs significantly from other modes of engaging with sound. Can we conceptualize such listening as generic (that is, as belonging to a distinctive genre of listening)? 
I think we can(..)

Otras formas de escucha que podrían ser categorizadas como géneros podrían ser categorizados como géneros que podrían incluir especializados tipos de escucha generada dentro de la configuración institucional. Por tomar un ejemplo desde un sitio etnográfico diferente, encontré distintivas formas de escucha - señala el autor - durante mi trabajo como un traductor entre una minoría sin compañía y las Oficinas de los Servicios de Ciudadanía e Inmigración de United States(uscis). Un oficial declaró que "en este trabajo, tu aprendes a escuchar para mentir".
(..)Other forms of listening that may be categorized as genres could include specialized types of listening generated inside institutional settings. To take an example from a diferent ethnographic site, I encountered distinctive forms of listening during my work as a translator between unaccompanied 
minors and United States Citizenship and Immigration Services (uscis) 
officers. One officer declared that “in this job, you learn to listen to lies.”(..)

DESTACAMOS QUE LA CRÍTICA OBJETIVA DE LA CEPAL, YA HA SEÑALADO ANTERIORMENTE QUE LOS DERECHOS REPRODUCTIVOS DEBEN SER EXPRESADOS EN UN LENGUAJE VIRTUOSO, ES DECIR, UN LEMGUAJE QUE NO SEA UN LENGUAJE SUBVERSIVO.
"Reformas constitucionales y equidad de género: informe final seminario internacional",2005 - 2006.
Informe final 
Seminario internacional 
Santa Cruz de la Sierra, 
21, 22 y 23 de febrero de 2005
https://repositorio.cepal.org/entities/publication/fb56881e-ee96-40aa-ae49-6261d1a9cf4c

(..)Tal como se apreciará más adelante, la jurisprudencia constitucional comparada que se ha pronunciado sobre el derecho al ejercicio de la sexualidad, ha apelado a uno de los aspectos más relevantes del liberalismo: la defensa de un ámbito en el que el individuo pueda tomar cualquier decisión sin la interferencia del Estado. Según Carlos Santiago Nino, el principio de autonomía individual es uno de los que fundamentan los derechos humanos. Según este principio: 

“Siendo valiosa la libre elección individual de planes de vida y la adopción de ideales de excelencia humana, el Estado (y los demás individuos) no deben interferir en esa elección o adopción, limitándose a diseñar instituciones que faciliten la persecución individual y la satisfacción de los ideales de virtud que cada uno sustente e impidiendo la interferencia mutua en el curso de tal persecución”.

Nino considera que un aspecto importante para la autorrealización de los individuos se da por las diversas modalidades de vida afectiva, sexual y familiar, es decir, por una amplia gama de libertad en el desarrollo de la vida privada(..)





NOTA-3

3.1.- TAL APRECIACIÓN ES LO QUE PODRÍA DEDUCIRSE DE LAS APRECIACIONES ILUSTRADAS EN TÉRMINOS DEL ORIGEN OBJETIVO DE LA POLÍTICA IDENTITARIA, TAL CUAL HEMOS CRITICADO ANTERIORMENTE.
http://feminismo-conservador.blogspot.com/2023/08/opinion-moral-para-el-fomento-del_21.html
"DELEUZE 
AND FEMINIST THEORY", 2000, EDINBURGH UNIVERSITY 
PRESS, CHAPTER-2 "BECOMING-WOMAN:DELEUZE, SCHREBER 
AND MOLECULAR IDENTIFICATION".
PAG-38 – PAG-40
https://drive.google.com/file/d/1vmBKrj8y2NPMxeaX8XqXTytyIEHgnwIi/view?usp=sharing

3.2.- EMPERO, LAS IDEAS NORMATIVAS DE LA NORMATIVIDAD UNITED NATIONS - A GRANDES RASGOS - ENTIENDEN QUE LA MASCULINIDAD TRADICIONAL FOMENTA EL INTERÉS Y EL RESPETO DE LAS NORMAS.
POR LO QUE SI ESTA TEMÁTICA NORMATIVA NO ES UN PROBLEMA DE LA MASCULINIDAD TRADICIONAL Y TAMPOCO DE "EL EMPODERAMIENTO VIRTUOSO DE DE LAS MUJERES", ES CLARAMENTE UN ASUNTO NO ACLARADO ACERCA DE LA PRERROGATIVA DE NORMATIVIDAD NO-HETERONORMATIVA, Y PARTICULARMENTE, DE LAS IDEAS ACTIVISTAS DEL [LESBOFEMINISMO], PARA EFECTOS DE LA CRÍTICA DE LA INTERSUBJETIVIDAD. PARA NOSOTROS EL LESBOFEMINISMO ÚNICAMENTE PODRÍA SER DEMOCRÁTICO EN TÉRMINOS ECONÓMICOS.
POR LO TANTO "EL CÁLCULO DEL CO-PAGO DE LOS SUBSIDIOS POR ABORTO" DEBERÍA SER PARTE DE LAS PREOCUPACIONES MORALES DE TALES ORIENTACIONES POLÍTICAS.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/03/opinion-moral-fundamentos-economicos-de.html


NOTA-4

“Connecting Faith and Science: Philosophical and Theological 
Inquiries”
/"Conectando Fe y Ciencia:
Asuntos Filosóficos y Teológicos".
GREG COOTSONA.
"Science and the Sensus Divinitatis: The Promise and Problem of the Natural Knowledge of God".
/"La Ciencia y el Sensus Divinitatis:
La Promesa y el Problema del Conocimiento Natural de Dios"
PAG-108 - PAG-PAG-110
https://www.jstor.org/stable/j.ctvbcd1kg

(..)The Cognitive Science of Religion and Calvin’s Sensus Divinitatis(..)
LA CIENCIA COGNITIVA DE LA RELIGIÓN Y EL SENSUS DIVINITATIS DE CALVIN.

(..)An evolutionary understanding of the development of the human brain provides another, and more specific, starting point for a scientifically based natural knowledge of God(..)
UN EVOLUCIONADO ENTENDIMIENTO DEL DESARROLLO DEL CEREBRO HUMANO PROVEE DE OTRO, Y MÁS ESPECÍFICO, PUNTO DE INICIO PARA UNA BASE CIENTÍFICAMENTE NATURAL DEL CONOCIMIENTO DE DIOS.

(..)Justin Barrett, through his work in developing a Cognitive Science of Religion, uses the findings of the cognitive sciences to argue that evolution has developed human beings so that we implicitly see purposes in events, or are predisposed toward teleology(..)
JUSTIN BARRETT, A TRAVÉS DE SU TRABAJO EN EL DESARROLLO DE UNA CIENCIA COGNITIVA DE LA RELIGIÓN, USÓ LOS HALLAZGOS DE UNA CIENCIA COGNITIVA PARA ARGUMENTAR QUE LA EVOLUCIÓN HA DESARROLLADO A LOS SERES HUMANOS POR LO QUE NOSOTROS IMPLÍCITAMENTE VEMOS PROPÓSITOS EN LOS EVENTOS, O SOMOS PREDISPUESTOS A TEMATIZAR TELEOLOGÍA.

CIERTAMENTE, AQUÍ HAY SIMILITUDES CON EL SENSUS DIVINITATIS DE JOHN CALVIN, LO CUAL SEÑALA POR UN SENTIDO DE LO NUMINOSO - EN TÉRMINOS KANTIANOS, AGREGAMOS - PODEROSO Y CONSIDERADO.
"¿DONDE PUEDO IR DESDE TU PRESENCIA?
DONDE PUEDO HUIR DESDE TU ESPÍRITU?", LLORA EL SALMISTA EN SALMOS 139. ESE ES EL SENTIMIENTO DE SALIR FUERA EN UN BOSQUE DESDE LA NOCHE, CONOCIENDO QUE NADIE ESTÁ ALLÍ, PERO SINTIENDO ALGO.
A MENUDO ESTA EXPERIENCIA PUEDE ASUSTARNOS.
(..)Certainly, there are similarities with John Calvin’s sensus divinitatis, which points to a sense of the numinous, powerful and brooding. “Where can I go from Your presence? Where can I flee from Your spirit?” 
cries the psalmist in Psalm 139. It is the feeling of being out in a forest at night, knowing that no one is there, but feeling something. 
Often this experience can frighten us(..)

NOTA-5

INGOLF DALFERTH.
"HOW IS THE CONCEPT OF SIN RELATED TO THE CONCEPT OF MORAL WRONGDOING?", 1984.
/"CÓMO ES QUE EL CONCEPTO DE PECADO ESTÁ RELACIONADO CON EL HACER MORAL INCORRECTO?
UNIVERSITY OF TUBINGEN.
CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS.
PAG-178 - PAG-188
https://drive.google.com/file/d/13idxQPwt1FiGaic4K-_5OhW1zYI8-0A-/view?usp=drivesdk


(..)We have to relate it to the totality of our experience and thus place it in the context of all the other doctrines of the Christian faith and, in particular, in the context of the Christian doctrine of man as God's creature, as sinner, and as saved sinner in Christ(..)
NOSOTROS TENEMOS QUE RELATAR ESO QUE ES LA TOTALIDAD DE NUESTRA EXPERIENCIA Y ASÍ POR LO TANTO POSICIONARLA EN EL CONTEXTO DE TODAS LAS OTRAS DOCTRINAS  DE LA FE CRISTIANA Y, EN PARTICULAR, EN EL CONTEXTO DE LA DOCTRINA CRISTIANA DEL.HOMBRE COMO CREATURA DE DIOS, COMO PECADOR, Y COMO SALVADO DEL PECADO EN CRISTO.

 (..)My answer to our question is, then:
 (i) By refusing a loving response to God's love man is a sinner and lives his human life contrary to its creaturely purpose. This self-contradictory existence of the sinner permeates everything he is and does. Therefore it is true to say of all his actions, including his morally wrong and morally right
actions, that they have been performed by God's creature and by a sinner(..)
MI RESPUESTA PARA NUESTRA PREGUNTA ES, ENTONCES:
(i)POR RECHAZAR UNA RESPUESTA AMOROSA DEL AMOR DE DIOS POR EL HOMBRE, ESTE ES UN PECADOR Y VIVE SU VIDA HUMANA CONTRARIANDO LOS PROPÓSITOS CREATURALMENTE.
ESTA AUTO-CONTRADICCIÓN DE LA EXISTENCIA DEL PECADO PERMEA TODO LO QUE EL ES Y LO QUE HACE. POR LO TANTO ES VERDAD QUE PARA DECIR QUE TODAS SUS ACCIONES, INCLUYENDO SUS ACCIONES MORALMENTE EQUIVOCADAS Y MORALMENTE CORRECTAS, POR LO QUE ELLAS TIENEN QUE HABER SIDO PERFORMADAS POR CREATURAS DE DIOS Y POR UN PECADOR.

TERCERAMENTE, ESO NO ASÍ DESDE TODO CLARO QUE LOS TÉRMINOS TEOLÓGICOS SON  CONCEPTOS EN EL MISMO SENTIDO COMO LOS TÉRMINOS MORALES O INCLUSO LO QUE ELLOS SON CONCEPTOS EN UN SENTIDO ESTRICTO(Lorenzen,1974)
DESPUÉS DE TODO
(..)Thirdly, it is not at all clear that theological terms are concepts in the same sense as moral terms or even that they are concepts in a strict sense (Lorenzen,1974) at all(..)

EL DISCURSO TEOLÓGICO ES PARASITARIO SOBRE EL LENGUAJE DE LA FE Y SI ES QUE ESTE ÚLTIMO ES VERDADERO POR SER CARACTERIZADO EN TÉRMINOS DE SÍMBOLOS(Ricoeur), MODELOS(Ramsey) O IMAGINATIVAS CONSTRUCCIONES(Wiles) AMBAS LAS CUALES DEVELAN LA REALIDAD Y CONSTRUYEN TAL EN TÉRMINOS DE IMAGINACIÓN CREATIVA, LUEGO LO ANTERIOR REFLEJARÁ ESTO.
(..)Theological discourse is parasitic upon the language of faith and if the latter is truly to be characterized in terms of symbols (Ricoeur), models (Ramsey) or imaginative constructions (Wiles) which both disclose reality and construct it by creative imagination, then the former will reflect this(..)

ESO OPERA, COMO HEGEL DIJO, CON LA ALTERIDAD DEL INTERIOR DEL PENSAMIENTO, NO CON LO CONCEPTUAL. ESO ES POR DECIRLO, EN TÉRMINOS TEOLÓGICOS COMO 'PADRE', 'AMOR', 'REDENTOR', 'SALVACIÓN' O 'PECADO' QUE NO SON SIMPLEMENTE PREDICADOS CONCEPTUALES SINO CONCEPTOS SUMARIZAN DE LO QUE ES ARTICULADO EN LO SIMBÓLICO Y NARRATIVA DEL LENGÜAJE DE LA CONFESIÓN, LA ORACIÓN Y LA ADORACIÓN.
(..)It operates, as Hegel said, with Vorstellungen, not with Begriffe. That is to say, theological terms like 'father', 'love', ' redeemer', ' salvation' or 'sin' are not simply predicative concepts but conceptual summaries of what is articulated in the symbolic and narrative language of confession, prayer and worship(..)

CONCORDANTEMENTE ELLOS TIENEN, EN MUCHOS CASOS, UNA NARRACIÓN QUE 'ESTRUCTURA PROFUNDAMENTE'  LO QUE NO PODEMOS ENTENDER DE ELLOS APROPIADAMENTE A MENOS QUE NOSOTROS DEVELEMOS LA HISTORIA LA CUAL ENCAPSULA E IDENTIFICA LAS EXPERIENCIAS LAS CUALES OTORGAN ELEVACIÓN A LO QUE ES LA HISTORIA.
(Dalferth,1981,pp. 657 ff., 665 ff.)
(..)Accordingly they have, in many cases, a narrative 'deep structure' so that we cannot understand them properly unless we unfold the story which they encapsulate and identify the experiences which gave rise to that story
(Dalferth,1981,pp. 657 ff., 665 ff.)

OBSERVACIÓN CIENTÍFICA-1,

PARA ILUSTRAR LAS IDEAS DE LA TEOLÓGICA FORMULADA POR INGOLF DALFERTH, AGREGAMOS A CONTINUACIÓN, ALGUNAS IDEAS ANALÍTICAS CRITICANDO EL PENSAMIENTO HEGELIANO.

"LOGIC AND SYSTEM 
A STUDY OF THE TRANSITION FROM "VORSTELLUNG", TO THOUGHT IN THE PHILOSOPHY OF HEGEL",
1971 - 2012
CHAPTER II
"THE PLACE OF VORSTELLUNG IN THE PHILOSOPHY OF SPIRIT"
I. MEANING AND PLACE
CHAPTER V 
"THE SYSTEM IN THE ELEMENT OF VORSTELLUNG"
3. SYSTEM IN THE FORM OF VORSTELLUNG
https://drive.google.com/file/d/14SWdOriRCHbvtoquBSjNywaNYD94jyn8/view?usp=drivesdk

El capítulo previo ha dado algunas generales indicaciones del uso de Hegel para el término "Vorstellung", ALTERIDAD DEL INTERIOR DEL PENSAMIENTO. 
Ese es, por una parte, una "pintura-del-pensamiento" la cual, inmersa en la particularidad del espacio y el tiempo, es inadecuada para la auto-posesión del pensamiento.
(..)The previous chapter has given some general indications of Hegel's use of the term "Vorstellung". It is, on the one hand, a functional "picture-thinking" which, immersed in the particularity of space and time, is inadequate to the self-possession of thought(..)

Sin embargo eso no es simplemente "bajo" el pensamiento como un nivel el cual puede ser pasado y olvidado. El primer esfuerzo para elevarse más allá de eso produce un meramente pensamiento formal el cual, en su abstracta universalidad, debe pasar a través de una reencarnación en la particularidad de Vorstellung antes de poder reclamar ser hecho por un muy elevado nivel en la verdadera experiencia de pensar.
(..)Yet it is not simply "below" thought as a level which can be passed and forgotten. The first efforts to rise beyond it produce a merely formal thinking which, in its abstract universality, must pass through a reincarnation in the particularity of Vorstellung before claim can be made to a higher level in the true experience of thought(..)

Lo que es, la dialéctica Hegeliana de la particularidad, universalidad, y la individualidad es aquí representada como un movimiento complementario del pasaje entre Vorstellung y el retorno a Vorstellung, en la búsqueda por un significado filosófico. Vorstellung es el "otro" del pensamiento, y sin embargo es el "interior" a él.
(..)That is, the Hegelian dialectic of particularity, universality, and individuality is here represented as a complementary movement of passage from Vorstellung and return to Vorstellung, in the search for philosophical meaning. Vorstellung is the "other" of thought, and yet is "interior" to it(..)

Para cualquier creencia religiosa o verdadera voluntad filosófica, en el acto en el cual su significado es comprendido, no aparece menos dentro la dualidad del significado formal y la particular expresión.
Así, por lo tanto, la identidad del sistema como expresión y como lo vivido puede ser únicamente donde el sistema en simismo progresa de su fundamental unidad en división. Pero.eso fue lo que comprendió de la presencia del pensamiento de simismo únicamente en su alienación a lo que Hegel dedica su vida de pensamiento.
(..)For any religious belief or philosophical truth will, in the act in which its meaning is grasped, appear no less in the duality of formal meaning and particular expression. Thus, identity of system as expressed and as lived can be had only where the system itself shows forth this fundamental unity in division. But it was to this grasp of the presence of thought to itself only in its alienation that Hegel dedicated his life of thought(..)

Eso fue en el sistema el cual el representó, dentro del religioso elemento, por las doctrinas de la Trinidad y la Encarnación la que Hegel busca para expresar su experiencia de su fundamental identidad-en-diferencia.
(..)It was in the system which he represented, in the religious element, by the doctrines of the Trinity and Incarnation that Hegel sought to express his experience of this fundamental identity-in-difference(..)

OBSERVACIÓN CIENTÍFICA-2,

PARA LA CRÍTICA DE LA IDEA DENOMINADA,
"LA ÉTICA TEOCÉNTRICA DEL AMOR", SUGERIMOS LAS IDEAS DEL PAPER,
"Theocentric Love Ethics", 2017.
EDWARD VACEK.
https://www.mdpi.com/2077-1444/8/10/224

Joseph Selling propone una contemporánea revisión de la ética de la ley natural, haciéndola más centrada en la persona.
(..)Joseph Selling proposes a contemporary revision of natural law ethics, making it more
person-centered(..)

Tempranamente James Gustafson insistió en que la ética de la ley natural fue demasiado egoísta o antropocéntrica, así que su trabajo propuso el teocentrismo como una corrección. Richard Gula en cambio propuso una ética que se centró sobre la imitación de las relaciones con Dios.
(..)Earlier James Gustafson insisted that natural law ethics was too egoist or anthropocentric, so his work proposed theocentrism as a corrective. Richard Gula in turn proposed an ethics that centers on imitating God’s relationships.

Este ensayo combina el mérito de los tres con los del autor propio fundamentándose en el amor-del-convento para la ética.
(..)This essay combines the merits of all three with the author’s own love-covenant basis for ethics(..)

Eso contrasta la ética secular y la ética religiosa, con la tardía incorporación de la cooperación en la comunión con Dios.
Una rama de la teología de Aquinas indica que el religioso discernimiento es un afectivo proceso de unión con Dios, pero las típicas maneras de describir esta unión cortan significativamente los daños de reducir incluso Dios a la idea individualidad o la idea individualidad a Dios.
(..)It contrasts secular and religious ethics, with the latter incorporating cooperation in communion with God. One strand of Aquinas’s theology indicates that religious discernment is an affective process of union with God, but the typical ways of describing this union court significant dangers of reducing either God to self or self to God(..)

NOTA-6

SECULARISM AND FREEDOM OF CONSCIENCE", 2011.
JOCELYN MACLURE.
CHARLES TAYLOR.
HARVARD UNIVERSITY PRESS.
Cambridge, Massachusetts, and London, England.
CHAPTER-3,
"REGIMES OF SECULARISM".
PAG-27 - PAG-33
https://drive.google.com/file/d/1Dm0d6xwe4uKEQ1uQE6jTkweMXviXSI6f/view?usp=drivesdk

I.- LA VERSIÓN-DUALISTA DEL "REPUBLICANO SANCTUARIO".

EL PROBLEMA DE OPONER "LO SECULAR" EQUIPARADO A "LO REPUBLICANO" PERO OPUESTO A "LO LIBERAL" DONDE SE PRODUCIRÍA "LO PLURALISTA" ES QUE NO PERMITE QUE LOS VALORES DE LA SECULARIZACIÓN, A SABER,            1.- IGUALDAD MORAL EN TÉRMINOS CIUDADANOS Y 2.- LA PROTECCIÓN DE LA LIBERTAD DE CONSCIENCIA,
SE ENTIENDAN
QUE LA SEPARACIÓN DEL ESTADO Y LA IGLESIA, SEA UN ASUNTO DISCIRSIVO, ES DECIR, "DE LOS SIGNIFICADOS  QUE PERMITEN TALES FINES DE LA SECULARIZACIÓN", DONDE EL ESTADO ES "RELIGIOSAMENTE NEUTRAL" Y BUSCA SIGUIENDO A PENA-RUIZ LA "LUZ NATURAL" DE LA TEOLOGÍA NATURAL, ENTENDIENDO LOS FETICHES DE LOS SIGNIFICADOS Y EL DILEMA MEDIEVAL AGUSTINIANO DE LAS DOS ESPADAS, QUE SUSTENTA "EL DEBATE POR LA SEPARACIÓN DEL ESTADO Y LA IGLESIA". EL FOCO DE LA ACCIÓN NORMATIVA ES EL TARGET DE "LOS ARREGLOS INSTITUCIONALES QUE CONTROLAN ESTRECHAMENTE LA LIBERTAD DEL EJERCICIO DE LA RELIGIÓN".

II.- INTEGRACIÓN DEMOCRATIZABLE EN META-TÉRMINOS FILOSÓFICOS.
LOS AUTORES SEÑALAN Y DEJAN ENTREVER MÁS O MENOS LITERALMENTE, QUE EN TÉRMINOS COSMOPOLITANISTAS, LA INTEGRACIÓN DEMOCRÁTICA PARA FOMENTAR LAS IDEAS DE LA SECULARIZACIÓN NO SE PRODUCE POR "INVOCAR EN TÉRMINOS HIPOSTASIADOS - LECTURA LITERAL DE LOS TEXTOS RELIGIOSOS -  EL SENTIDO MORAL DE LA SECULARIZACIÓN" SINO QUE EN TÉRMINOS DE FOMENTAR LAS IDEAS DE UNA PRESUNTA IDENTIDAD CÍVICA Y UN PROPÓSITO COLECTIVO POR EL BIEN COMÚN. ESTAS ÚLTIMAS IDEAS NOS DIRIGEN HACIA LOS PROBLEMAS IDENTITARIOS EN TÉRMINOS ÉTICOS TAL CUAL HEMOS MENCIONADO ANTERIORMENTE, AGREGAMOS.
FINALMENTE, LOS AUTORES ENFATIZAN QUE DESARROLLAR UN SENTIDO DE PERTENENCIA Y DE IDENTIFICACIÓN, ES EN DIVERSAS SOCIEDADES LO QUE PERMITE UN "RAZONABLE RECONOCIMIENTO" DE LAS DIFERENCIAS EN LUGAR DE SU CONSIGNACIÓN A LA ESFERA PRIVADA.
MIENTRAS MÁS LIBERALES Y PLURALISTAS SEAN LAS CONCEPCIONES DE LA SECULARIZACIÓN MÁS SU FUNCIÓN SEGUIRÁ SIENDO PROTEGER LA IGUALDAD MORAL ENTRE LOS CIUDADANOS Y LA LIBERTAD DE CONSCIENCIA Y DE RELIGIÓN, PERO TAMBIÉN CONTRIBUIR SECUNDARIAMENTE A LA INTEGRACIÓN CÍVICA, LO QUE INCLUYE LA IDEA DE LA "EDUCACIÓN CÍVICA", AGREGAMOS.

OPINIÓN MORAL. 
Alcance Para, la Lógica de la religión pública en EUROPA, en términos del DISCURSO PÚBLICO, de acuerdo al DOCUMENTO UNESCO 2017, "interculturalism at the crossroads. comparative perspectives on concepts, policies and practices", Part II Policy articulations of intercultural dialogue, CHAPTER-3 "Le vivre ensemble": intercultural dialogue and religion in the European Union, y de acuerdo al DOCUMENTO EUROPEAN UNION,COUNCIL OF EUROPE,2008 White Paper on Intercultural Dialogue “Living Together As Equals in Dignity”, CHAPTER-2 "Embracing cultural diversity".
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2023/04/opinion-moral-alcance-para-la-logica-de_27.html


NOTA-7

VOLKER VOLTERSDORFF.
"PARADOXES OF PRECARIOUS
SEXUALITIES", 2011.
PAG-165 - PAG-179
https://drive.google.com/file/d/13x_cAwr_cb6t_Rg44CtHaL31oUFbi4y0/view?usp=drivesdk

'En mi perspectiva, el impacto de la estrategia económica de perpetua flexibilización se extiende bastante obviamente dentro de las esferas de la sexualidad y el género, igualmente. El abogar por lo experimental, el mercado, el conocimiento, la comunicación y la sociedad emocionada que destiló esta estrategia dentro de la simple fórmula post-Fordiana "abiertamente debe ser nuestro principio guía''' (Sigusch 2004, p. 10). En orden de describir las formas sexuales que van a lo largo con esta transformación económica y social, Sigusch ocupa un término usado por
Joyce McDougall(1986) y habla de las 'neosexualidades'.
(..)‘In my view, the impact of the economic strategy of perpetual flexibilisation quite obviously extends into the spheres of sexuality and gender as well. The advocates of the experimental, market, knowledge, communication and thrill society have distilled this strategy into the simple post-Fordian formula ‘‘openness must be our guiding principle’’’ (Sigusch 2004, p. 10). In order to describe the sexual forms that go along with this social and economic transformation, Sigusch takes up a term used by Joyce McDougall (1986) and speaks of ‘neo-sexualities’(..)

Sigusch(2006) también enfatiza que la liberación de la sexualidad por el capitalismo inicialmente representa un avance. El problema es meramente que la liberación de lo sexual fue mano-a-mano con su represión, que es, su acumulada sublimación represiva.
(..)Sigusch (2006) also emphasizes that the liberation of sexuality by capitalism initially represented an advance. The problem is merely that the liberation of the sexual went hand-in-hand with its repression, that is, it amounted to repressive de-sublimation(..)


ADEMÁS, NOS PARECE DE VITAL IMPORTANCIA SUGERIR LA LECTURA DE LOS SIGUIENTES PAPERS.

OPINIÓN MORAL.
NOTAS CRÍTICAS EN TÉRMINOS OBJETIVOS A LOS PRESUPUESTOS OBJETIVOS Y FENÓMENOS DE SOCIABILIDAD DEMOCRÁTICA IMPLICADOS DE LA MASCULINIDAD MODERNA DESDE EL ENTENDIMIENTO DE LA MASCULINIDAD TRADICIONAL.
DISCURSO PÚBLICO.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/12/opinion-moralnotas-criticas-en-terminos.html

OPINIÓN MORAL.
PARA EL FOMENTO DE LAS IDEAS DE LA CRÍTICA OBJETIVA DEL RELATIVISMO CULTURAL EN TEMÁTICAS DE CRÍTICA DE LA MASCULINIDAD MODERNA. DISCURSO PÚBLICO.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/12/opinion-moralpara-el-fomento-de-las.html

OPINIÓN MORAL.
PARA EL FOMENTO DE LAS IDEAS DE LA HOMOSOCIABILIDAD, LA EDUCACIÓN CÍVICA, EN TÉRMINOS OBJETIVOS, EN TÉRMINOS DEL PATRONAJE CULTURAL UNESCO - "LOGO AND PATRONAGE" - Y LA EUROPEAN UNION, DIVERSIDAD CULTURAL / CULTURAL DIVERSITY.
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/11/opinion-moralpara-el-fomento-de-las_01285561021.html


NOTA-8

A PROPÓSITO DE LAS IDEAS DEL LIBRO, "Handbook of Feminist Governance",2023.
Edward Elgar Publishing, Cheltenham, UK Northampton, MA, USA.
https://drive.google.com/file/d/16MO7zOruvRfMdFyghhtpZzX7Of_vC
HUp/view?usp=sharing
Marian Sawer, Emeritus Professor, School of Politics and International 
Relations, The Australian National University, Australia.
Lee Ann Banaszak, Professor, Department of Political Science, The 
Pennsylvania State University, USA.
Jacqui True, Professor of International Relations, School of Social Sciences, Monash University, Australia.
Johanna Kantola, 
Professor of European Politics, 
University of Helsinki, Finland.
IDEAS LAS CUALES HEMOS CRITICADO ANTERIORMENTE
https://feminismo-conservador.blogspot.com/2024/11/opinion-moral-para-el-fomento-de-la.html

DEMOCRACY RULES
CHAPTER-1,
"FAKE DEMOCRACY"
https://drive.google.com/file/d/1tsKp7Feb7V10Hr6A-Zq6kXBeh58HYw6-/view?usp=drivesdk